Программа “Недели русского языка”

Понедельник. Линейка. Открытие.  мероприятие в начальной школе «Без грамматики не выучишь и математики»

Вторник. Внеклассное мероприятие 8-9 класс «Сколько слов в русском языке».

 Среда. Готовимся к конкурсу чтецов. Решаем заочные олимпиады. Выполняем творческо-поисковое задание «Фразеологизмы»

 Четверг. Внеклассное мероприятие 5-7 класс «Почему мы так говорим?»

Пятница. Конкурс чтецов.

Оформление (плакаты)

* Языку мы учимся и должны учиться до последних дней своей жизни.

К. Г. Паустовский

* Если хочешь познать истину, начинай с азбуки.

Пословица

* Язык наш сладок, чист, и пышен, и богат.

А. П. Сумароков

* С русским языком можно творить чудеса, нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом.

К. Г. Паустовский

* Главный характер нашего языка состоит в чрезвычайной лёгкости, с которой всё выражается на нём…

А. И. Герцен

* Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых естественных понятий.

В. Г. Белинский

 

 

 

Содержание “Недели русского языка”

Понедельник.

С.Абдулла “Выучи русский язык”.

Если ты хочешь судьбу переспорить,
Если ты ищешь отрады цветник,
Если нуждаешься в твёрдой опоре – 
Выучи русский язык!
Он твой наставник великий, могучий,
Он переводчик, он проводник.
Если штурмуешь познания кручи – 
Выучи русский язык!

Хоровое чтение высказываний

 

 Ведущий.

Объявление о заочном туре олимпиады по русскому языку.

– Кроме этого, с сегодняшнего дня объявляется заочный тур олимпиады по русскому языку. В этом заочном туре может принять участие каждый желающий из любого класса.

– На этом плакате написано 12 заданий. Вы можете подойти к плакату с листком бумаги и, прочитав задание, сразу записать ответ на него. А также можно переписать задания на листок и выполнить их дома. Не запрещается обращение за помощью к родителям или к старшим братьям и сёстрам. Учитываться будет грамотность и аккуратность при оформлении работы.

(Задания заочного тура олимпиады: см. ниже.)

11. Объявление о творческо-поисковом задании.

– Ещё одно задание, к выполнению которого вы можете приступить уже сегодня. В этом конверте находятся листочки, на которых написаны устойчивые выражения. Иногда мы в своей речи употребляем выражения, например: “Плясать под чужую дудку”, или “Пропустить мимо ушей”. Что они обозначают сейчас, мы понимаем. А вот знаем ли мы, что эти выражения означали раньше.

– Задача каждого класса такова: узнать историю одного устойчивого выражения. Взять лист бумаги, разделить его пополам. На одной половине изобразить, что это выражение означало раньше, а на другой – что это выражение означает сейчас.

– Попрошу подойти ко мне по одному представителю от каждого класса и достать из конверта листок с устойчивым выражением, над которым вам нужно будет поработать.

(Выражения: бить баклуши,  время истекло,   где раки зимуют, дело в шляпе, достать из-под земли, зарубить на носу, играть на нервах, на лбу написано, спустя рукава, точить лясы.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Олимпиада по русскому языку

среднее звено

(заочный тур)

1. Расставьте верно ударение:
Шофёр, фарфор, приговор.
Ушёл на многие лета.
Дверь за ним не заперта.

За верно выполненное задание – 6 баллов.

2. Отгадайте слова, заменяя в подсказке первую букву:

1) Езда; она нужна для управления лошадью.

2) Ворс; сладкий напиток.

3) Дочь; тёмная после дня.

4) Ел; лежит на дне озера.

5) Капля; весь день стоит в болоте на одной ноге.

6) Тихо; лесной дух, чудище.

За каждое верно отгаданное слово – 1 балл.

3. Кто эти животные?

Лёзок, кута, дашоль, лёсо, оварко, сугь, путех, цурика, воца, азок.

За каждое верно отгаданное животное – 1 балл.

4. Разгадайте ребус:

См. рисунок

За верно отгаданный ребус – 3 балла.

5. Семь букв. А сколько здесь слов?

См. рисунок

За каждое слово – 1 балл.

6. Составь как можно больше слов из слова

К А Р Т О Ф Е Л Ь.

За каждое новое слово – 1 балл.

7. Сколько слов можно прочитать в круге?

См. рисунок

За каждое слово – 1 балл.

8. Прочитай слова:

О

 

 

 

О

 

О

 

О

 

 

 

О

 

 

 

О

 

О

 

О

 

 

 

О

– водоем

– наводнение

– часть дерева

– хищная птица

– тяжелый металл 

За каждое верно прочитанное слово – 1 балл.

 

9. Прочитай ребусы:

См. рисунок

За каждый верно разгаданный ребус по 3 балла.

10. Отгадай шарады:

1) Первое – предлог.
Второе – летний дом.
А целое порой
Решается с трудом.

2) С буквой “К” я в школе на стене,
Горы, реки есть на мне.
С буквой “П” – от вас не утаю – 
Тоже в школе я стою.

3) Мой корень в “просьбе” заключён,
В ней он озвучен и смягчён.
Приставка в “воплощение” где-то,
На целое – все ждут ответа.

4) Корень мой находится в “цене”,
В “очерке” найди приставку мне,
Суффикс мой в “тетрадке” все встречали,
Вся же – в дневнике я и в журнале.

За каждую верно отгаданную шараду по 3 балла.

11. Прочитай предложение:

См. рисунок

За верно составленное предложение – 3 балла.

 

12. На страницах книги зашифрована народная мудрость.

Ключ к шифру – таблица умножения.

Чтобы узнать, какую букву представляет, например, цифра 9; нужно в таблице найти два числа, произведение которых будет равно 9 – то есть: 1 х 9 = буква Х и т. д.

См. рисунок

 За верно разгаданную народную мудрость – 15 баллов.

 

 

Приложение

4

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

                                                           бить баклуши

 

время истекло

 

где раки зимуют

 

дело в шляпе

 

достать из-под земли

 

зарубить на носу

 

играть на нервах

 

на лбу написано

 

спустя рукава

  точить лясы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Начальные классы

Олимпиада

2 класс

1. Сколько раз  в стихотворении встречается звук «Ш»?

                - Ты скажи мне, милый ёж,

                Чем ежиный мех хорош?

                - Тем он, лисонька, хорош,

                Что зубами не возьмёшь!

 

2. Закончи фразеологизм подходящим словом (фразеологизм – устойчивое сочетание слов):

 

                Голоден как …

                Изворотлив как …

                Нем как …

                Болтлив как …

                Как мокрая …

 

3. Впиши названия:

звери                                                                 рыбы

 

 

 

ь