Школа была и остаётся обучающим учреждением. Именно в обучении лежит сфера её зримой ответственности перед людьми, обществом и государством. От уровня подготовки человека зависит, в конечном  итоге, как его собственное будущее благополучие, так и качество жизни общества в целом. Современная информационная эпоха ещё больше обостряет задачу воспитания человека умелого и мобильного, способного успевать за стремительным развитием цивилизации.

Каждая школа работает над повышением качества знаний учащихся. Чтобы добиться результатов, необходимо, на наш взгляд, применять новые технологии обучения, в том числе информационно-коммуникативные технологии (ИКТ). Увеличение умственной нагрузки на уроках заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес  к изучаемому предмету, их активности на протяжении всего урока. Использование компьютера на уроке позволяет учителю создать информационную обстановку, стимулирующую интерес и пытливость учащихся.