Учебный процесс - как целостная дидактическая система направлен на организацию и передачу знаний, создание оптимальных условий для их усвоения. Содержание, формы, средства, методы обучения здесь тесно связаны и подчинены основной образовательной цели-познанию учеником окружающей его действительности, а образовательная программа носит индивидуальный характер, основывается, прежде всего на знании особенностей ученика как личности, со всеми ей присущими характеристиками. Раскрытие индивидуальности ученика, а затем выбор для него наиболее благоприятных условий развития творчества, инициативы через предлагаемые дифференцированные формы.