Цель: воспитание у учащихся экологического сознания, любви к Родине. Задачи: · Развитие познавательной установки личности; · Формирование гражданской активности, чувства сопричастности к своему времени; · Воспитание чувства ответственности за сохранение окружающей среды; · Показать влияние ядерных взрывов на окружающую среду и здоровье человека; · Показать влияние деятельности антиядерного движения на происходящие события как в Казахстане, так и во всем мире.28 февраля отмечается 25-летие антиядерного движения «Невада-Семипалатинск». Сегодняшний урок-монтаж, посвящен этой дате. Мы с вами отправимся в небольшой исторический экскурс. О чем нам говорят слова «Невада» и «Семипалатинск»? Правильно, ребята, это ядерные полигоны. И один из них, Семипалатинский, - это печальное наследие Казахстана, доставшееся нам от СССР.Строительство Семипалатинского полигона началось в послевоенное время, было запланировано и входило в государственную программу, которая учитывала в первую очередь наличие удобного транспорта (речного по Иртышу и железнодорожного) и близость атомной промышленности Южного Урала. 21 августа 1947 года правительство СССР специальным постановлением приняло решение о создании секретного города, получившего кодовое название “Семипалатинск-21”. Город должен был полностью обслуживать совершенно новую структуру военно-промышленного комплекса, так называемый испытательный ядерный полигон. Учитывая невиданный размах поставленных задач, под опытный ядерный полигон отвели почти 18 тысяч кв. км прилегающих к нему пастбищ, лугов, горных массивов.