З досвіду роботи Комсомольської гімназії № 2

 «Інноваційні підходи до управління процесом упровадження до профільного та профільного навчання в гімназії»

     Гімназія існує для дитини. Саме учень є тим центром, навколо якого обертаються всі системи шкільної галактики.

     Головним завданням гімназії

Структура профільного навчання в гімназії

Модель організації профільного навчання в гімназії

Циклограма впровадження допрофільного та профільного навчання

Форми профільного навчання

Психологічний інструментарій

Моніторинг вступу до ВНЗ за роки впровадження профільного навчання