Волшебница –зима.

ознакомление с окружающим миром природы.

Старший дошкольный возраст

Зацаринная Ольга Сергеевна , воспитатель

Муниципальное автономное  дошкольное образовательное учреждение № 1 «Благодатный»

Обобщающее

Образовательные: Обобщить  Знания детей по теме «Зима», уточнить признаки зимы, закрепить умение детей составлять описательный рассказ по план-схеме, образовывать притяжательные, относительные прилагательные;

Развивающие: Развивать активный словарь (глагольную лексику, обобщающие понятия), память, внимание, мышление детей;

Воспитательные: Воспитывать у детей интегративные качества – быть эмоционально отзывчивыми, любознательными, иметь первичные представления о природе, умение видеть красоту зимней природы

Совершенствовать умение у детей описывать зимнее время года через обобщение знаний о зиме.

Педагогическая технология, предполагающая построение учебного материала на личностно-смысловой и эмоционально-психологической основе, компьютерная технология, игровая технология, технология обучения на основе опорных сигналов. Словесные, наглядные, практические, игровые методы. Наглядно-зрительные, наглядно-слуховые приёмы, беседа, вопросы

25-30 мин

Дети закрепят навык находить родственное слово, образовывать притяжательные, относительные прилагательные, составлять описательный рассказ по план-схеме;  использовать в речи глагольную лексику, обобщающие понятия. Актуализируют знания о животных, зимующих птицах, приобретут интегративные качества быть эмоционально отзывчивыми, любознательными, иметь первичные представления о природе. Овладеют необходимыми навыками и умениями по образовательным областям коммуникация и познание.

Мультимедиа-проектор, ПК, индивидуальные картинки

Индивидуальные картинки, презентация с анимационными изображениями, картинками, фото, план-схема для составления рассказов.