Для осуществления эффективной и согласованной работы по поддержке и сопровождению семей, находящихся в социально опасном положении социальные педагоги  должны, во-первых: знать нормативно-правовое законодательство и владеть информацией об его изменении, а, во-вторых, уметь применять правовые знания на практике. Четкое понимание последовательности и правомочности своих действий становится залогом эффективности работы по социальной работе при защите прав несовершеннолетних.

   Проявления жестокого обращения с детьми и пренебрежения их основными потребностями могут быть разнообразны. В связи с этим для защитыдетей от насилия и пренебрежения используются нормы гражданского,семейного, уголовного и административного права.