Оглавление

1.     Введение.

2.     Исследование и выявление причин, негативно влияющих на преподавание и изучение истории в школе.

3.     Освоение и внедрение нетрадиционных форм и методов обучения в преподавании истории.

            Как сделать урок интересным, увлекательным, запоминающим.

            Использование игровых технологий на уроках истории.

         «Игра – мощный стимул обучения.»

            Развитие творческих способностей на уроках и во внеурочное время.                                     

            «Умение творчески перерабатывать информацию.»

            Развитие исторического мышления учащихся.

          «Мышление – творчески развивающий процесс.»

            Управление индивидуализацией обучения на уроках.                                                                                  

            «Развивать коммуникативные способности учащихся.»     

            Самостоятельная работа учащихся на уроках истории при изучении нового  

            материала. 

         «…чтобы вписаться в культуру человечества XXI века, юный гражданин должен приобрести определенные навыки.»

4.     Заключение.

5.     Литература.