Модернизация образования требует от учителя осознания себя как активного участника образовательного процесса. Поэтому личностное и профессиональное развитие педагога немыслимо без самообразования.

   В составе педагогов-членов МО учителей трудового обучения 7 человек. Это учителя столярного, швейного, швейно-трикотажного дела нашей школы-интерната, а так же учитель ИЗО и черчения. Все педагоги имеют немалый стаж профессиональной педагогической деятельности. И стадию профессионального роста каждого учителя можно смело охарактеризовать как стадию зрелости, характеризующуюся стремлением учителей переосмыслить свой педагогический опыт, желанием самостоятельных педагогических исследований, возрастанием творческой потребности.

   Каждым учителем определена для себя тема самообразования, над реализацией которой он трудится постоянно: