Цели:

1.     Образовательная – проверить, обобщить и закрепить знания по теме (особенности ГП, история освоения и изучения материка Северная Америка, рельеф, климат, внутренние воды, природные зоны материка).

2.     Развивающая – развитие умений систематизировать изученный материал и географического мышления у учащихся, развивать память и оценивать уровень своих знаний.

Воспитывающая  – формирование экологического воспитания, развитие интереса к природе

Продолжительность игры – один урок (45 минут). С правилами игры учащихся желательно ознакомить заранее, а на уроке лишь напомнить их. Класс делится на 3 команды. При формировании команд учитываются взаимоотношения учащихся, их совместимость, уровень знаний, организаторские возможности капитанов команд. Команды выбирают себе капитанов.

Ведущий (преподаватель) назначает научного эксперта, в обязанности которого входят проверка письменных заданий и подсчет баллов за правильные ответы.

Игра начинается одновременно во всех командах и состоит из 3 этапов. В каждом этапе команда старается набрать как можно большее количество баллов. В конце урока подсчитывается сумма баллов для каждой команды за всю игру, исходя, из которой все члены команды получают соответствующую оценку в журнал.

Чтобы получить в журнал оценку “5”, команде нужно набрать не менее 70 баллов, “4” - не менее 60 баллов, “3” - не менее 50 баллов.