Задачи урока: повторение и систематизация знаний учащихся об изменчивости организмов.

Форма проведения урока: Класс делится на две команды. Задание: дать определение понятий. В эстафете участвуют поочередно участники обеих команд. Побеждает команда, набравшая наибольшее число правильных ответов.

1. Терминологическая эстафета(наследственность, белки, хромосомы, генотип, фенотип, изменчивость).

2. Выполнение индивидуальных заданий у доски и на местах.

3. Коллективная работа по выполнению заданий в форме игры "Ромашка".

4. Задание по выбору правильных суждений.

5. Подведение итогов, выставление оценок.