Позитивные результаты внеурочной деятельности по предмету
Предпочтительные виды учебной деятельности, способы работы с учебным материалом
Содержание работы:
Раздел 1.
Формы обучения
Раздел 2
Активизация познавательной деятельности посредством нестандартных форм на уроках биологии и химии
Раздел 3.
Развитие познавательной активности учащихся через игровую форму проведения внеклассных мероприятий
Заключение
Список литературы
Приложения
Тема: Активизация познавательной деятельности учащихся через использование нестандартных форм обучения при изучении химии и биологии.
Объект исследования: Образовательный процесс на уроках химии, биологии.
Предмет: Развитие познавательной активности (интересов) через использование в учебном процессе нестандартных уроков.
Задачи:

1. Развитие познавательных мотивов 
2. Выработать у детей способность к самостоятельному труду, исследовательской деятельности, умение работать в сотрудничестве (в группе, в паре). 
3. Снизить утомляемость и напряжение за счет нестандартных форм работы 
4. Формирование потребности к самообразованию 

Ожидаемый результат:

1. Повысить интерес к изучаемым предметам. 
2. Повысить качество ЗУН. 
3. Прививать любовь к природе и бережному отношению к ней. 
4. Развивать творческие способности. Активизация познавательной деятельности учащихся через использование нестандартных форм обучения при изучении химии и биологии. Не мыслями надо учить, а учиться мыслить. Э.Кант