Обогащая словарь учащихся вспомогательной школы прилагательными, делающими речь более образной, точной и полной, тем самым усиливаются побудительные мотивы речи у учащихся, те внутренние устремления, которые заставляют их поддерживать общение, вызывают желание поделиться своими впечатлениями, что ведёт в свою очередь к формированию полноценной речи ребёнка.

Полноценная речь ребёнка — это также средство повышения уровня коммуникабельности, путь к развитию его как личности, а в конечном итоге — способ достижения лучшей социальной адаптации.

Наилучший эффект при работе по обогащению словаря прилагательными достигается при систематической работе.