Образовательная программа курса по выбору (элективного курса) «Текстовые задачи в математике» разработана на основе программы Министерства образования РФ в соответствии с Федеральным государственным образовательным  стандартом по математике и оценки качества подготовки выпускников основной школы.

Причиной введения данного  курса для учащихся 9, 11 классов стало несоответствие между требованиями, предъявляемыми к выпускникам общеобразовательных учреждений при прохождении государственной (итоговой) аттестации и содержанием действующей программы. Текстовые задачи включены в материалы итоговой аттестации за курс основной школы, в ЕГЭ, в конкурсные экзамены. Однако практика показывает, что они  вызывают затруднения у учащихся, т.к. обьём содержания некоторых тем либо не соответствует времени, отведенному на их изучение, либо изучение некоторых тем в основной школе программой не предусмотрено.

Направленность курса развивающая, практическая.

Актуальность данного курса заключается в том, что решение текстовых задач – приоритет основной школы. Материал содержится во всех учебниках математики и алгебры, но  разбросан по ним небольшими порциями. Особенно актуальными сегодня стали задачи из раздела «Реальная математика», в частности, задачи по комбинаторике, статистике и теории вероятностей. Многие из них в основной школе либо не рассматриваются вообще, либо на их решение отводится недостаточное количество времени.

Данный курс предусматривает систематизацию всех знаний и умений, полученных учащимися в основной школе, а также рассмотрение тех типов задач и способы их решения, которые ранее не встречались. Тем более, что решение текстовых задач предусматривает как обязательная итоговая государственная аттестация выпускников основной школы, так и Единый Государственный Экзамен по математике для выпускников старшей ступени образования.

Раздел «Вероятность и статистика» — обязательный компонент школьного образования, усиливающий его прикладное и практическое значение. Этот материал необходим, прежде всего, для формирования у учащихся функциональной грамотности – умения воспринимать и критически анализировать информацию, представленную в различных формах, понимать вероятностный характер многих реальных зависимостей, производить простейшие вероятностные расчеты. Изучение основ комбинаторики позволит учащемуся осуществлять рассмотрение случаев, перебор и подсчет числа вариантов, в том числе в простейших прикладных задачах.

При изучении статистики и вероятности обогащаются представления о современной картине мира и методах его исследования, формируется понимание роли статистики как источника социально значимой информации и закладываются основы вероятностного мышления.

Цель данного курса: создание условий для подготовки к государственной (итоговой) аттестации по математике