Изучение мира природы – одна из сторон деятельности человека. Ребенок еще в детстве должен понять сложность взаимоотношений природы и человеческого общества, чтобы в будущем грамотно строить свою деятельность по отношению к природе.

Целью данной программы является развитие навыков  практической эколого-краеведческой деятельности воспитанников лагеря через создание экологических троп в условиях летнего профильного лагеря.

Задачи:

1.      обучающие:

а) познакомить с понятиями экология, краеведение, особо охраняемые природные территории, экскурсия и как ее провести, экологическая тропа и как ее создать, исследовательская работа и природоохранная деятельность;

б) научить работать с определителями, составлять гербарий, коллекции, фотографирование объектов исследования; приемам техники безопасности, организации работы в полевых условиях;

г) расширить знания по географии, биологии, экологии, полученных в школе;

2.      развивающие:

а) способствовать развитию навыков работы с методиками исследования; сбора, обработки и анализа материала;

б) умения составлять доклады, выступать перед аудиторией, навыков экскурсоведения;

в) развитию творческой, познавательной и созидательной активности;

3.      воспитывающие:

а) способствовать развитию экологической культуры; культуры выступления; эстетичности; ответственности, самостоятельности.