Конспект  урока позволяет сформировать представление о более сложной организации покрытосеменных по сравнению с голосеменными; продолжить формирование умений устанавливать причинно-следственные связи, через создание проблемной ситуации и ее решение;развивать у учащихся сенсорное восприятие, интеллектуальную, эмоциональную и мотивационную сферы, повышая тем самым познавательный интерес к предмету; развивать память, речь, умение выделять главное; обобщать, проводить аналогию и сравнениевоспитывать любовь к природе, любознательность, стремление к познанию и творчеству, умение работать в команде т; развивать память, речь, умение выделять главное; обобщать, проводить аналогию и сравнение