В основе Федерального Государственного образовательного стандарта лежит системно-деятельностный подход, который способствует формированию готовности к саморазвитию и непрерывному образованию, активной учебно-познавательной деятельности обучающихся, построению образовательного процесса с учетом индивидуальных и возрастных психологических особенностей обучающихся.

Данная статья поможет учителям английского языка на начальном этапе сформировать этап урока именно на развитие навыка чтения.