Оценивание образовательных результатов бучающихся - это важнейший фактор, влияющий на мотивацию учащихся к обучению. Оценка, поставленная учителем, одноклассниками, может являться как сладким "пряником", так и "кнутом" в учебном процессе. На сегодняшний день задача учителя заключается в том, чтобы сделать все возможное для превращения оценивания в процесс "повышения мотивации", а не в процесс "наказания".

В современной педагогической практике существует очень много возможностей для этого. Одной из таких возможностей является применение на свих уроках критериальное оценивание.