ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ И

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Воспитательное занятие

Тема «Правила гигиены»

     Цели: формирование поведенческих реакций, направленных на сохранение здоровья.

     Задачи:

     Образовательные: учить воспитанников  основным правилам личной гигиены; умению правильно чистить зубы, соблюдать правила личной гигиены.

     Развивающие: прививать навыки здорового образа жизни, развивать гигиенические навыки: мытьё рук, чистка зубов, еженедельное купание.

     Воспитательные: воспитывать умение поддерживать беседу, отвечать на вопросы, слушать друг друга,

     Оборудование: Презентация «Предметы личной гигиены», загадки, мультфильм «Мойдодыр», физминутка «Танцуйте с нами».

ХОД УРОКА

1.      Организационный момент

     Давайте улыбнёмся друг другу, гостям и начнём наш урок.

Вы готовы, глазки? (Поглаживают веки глаз)

Да! (Смотрят в «бинокль»)

Вы готовы, ушки?

Да! (Прикладывают ладони к ушам, поглаживая их)

Вы готовы, ручки?

Да! (Хлопают в ладоши)

Вы готовы, ножки?

Да! (Поглаживают ноги, притопывают)

Вы готовы?

Да! (Разводят руки в стороны и обнимают себя)

2.     Вводная часть

     Вводная беседа:

     Ребята, а как вы думаете, зачем надо мыть руки, умываться?

3.     Основной этап

     Я хочу прочитать вам стихотворение, а вы внимательно послушайте его и узнаете, про кого это стихотворение.

– Ах, ты девочка, чумазая

Где ты руки так измазала?

Чёрные ладошки, на руках дорожки.

– Я на солнышке лежала

Руки кверху всё держала

Вот они и загорели.

– Ах, ты девочка, чумазая

Где лицо ты так измазала?

Кончик носа чёрный

Будто закопчённый.

– Я на солнышке лежала

Носик кверху я держала

Вот он и загорел

Девочка, нужно руки тебе помыть.

– Саша  мочалку  возьмёт

И ладошки ей потрёт.

– Катя  ватку возьмёт

И носик ей потрёт.

– Не трогайте ладошки

Они не будут белые

Они же  загорелые.

– Давайте посмотрим на её руки.

А ладошки то отмылись.

– Да. Значит, это была грязь.

– Давайте девочку  научим  правильно умываться. 

– Намочить руки, взять   мыло, намылить руки до пены, затем смыть пену водой.  Теперь чистыми руками  моем лицо, уши , шею. 

– Ребята а сколько раз нужно мыть руки?

Мойдодыр прислал вам свои загадки. Давайте попробуем их отгадать.

Просмотр презентации «В гостях у Мойдодыра»

Лёг в карман и караулю:

Рёву, плаксу  и грязнулю.

Им утру  потоки  слёз,

Не забуду  и про  нос. (Носовой платок)

Гладко  и   душисто, моет   очень чисто.

Нужно, чтоб у каждого  было –

Что, ребята? (Мыло)

На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру,

И коленки оттираю,

Ничего не забываю. (Мочалка)

Вытираю  я, стараюсь

После  бани  паренька.

Всё намокло, всё измялось – 

Нет сухого  уголка. (Полотенце)

Хожу-брожу  не по лесам,

А по усам, по волосам

И зубы  у меня длинней,

Чем  у волков  и медведей. (Расческа)

Вроде ежика на вид,

Но не просит пищи.

По одежде пробежит,

И та станет чище. (Платяная щетка.)

Кто  считает зубы  нам

По утрам  и вечерам. (Зубная щётка)

Чтобы быть здоровым, сильным, мой лицо и руки с мылом.

Рано утром не ленись, на физкультминутку становись.

4.     Физминутка «Танцуйте с нами»

5.     Закрепление

     Ребята, для чего нам нужны предметы  личной гигиены? А вы дружите с зубной щёткой? Почему надо чистить зубы? На зубах постоянно образуется налёт . Он состоит из микробов и остатков пищи . Пища застревает и между зубами. Поэтому очень важно уметь правильно чистить зубы. Давайте поучимся правильно чистить зубы.

Практическая работа «Учимся правильно чистить зубы»

1.      Начинаем с углов, с боковых зубов. Сначала – изнутри, затем – снаружи, вверх, вниз.

2.      Это мы стеночки почистили, а надо еще верхушки. По ним щеткой водим кругами или петельками.

3.     Когда почистим зубы, щетку надо помыть и поставить в стаканчик.

     Сколько раз надо чистить зубы? (Два раза в день: утром и вечером).

     А теперь давайте все вместе повторим правила гигиены.

Правила личной гигиены

1. Умываться по утрам и вечерам.

2. Чистить зубы нужно 2 раза в день (утром, после завтрака, и вечером, перед сном)

3. Ежедневно  расчесывать  волосы.

4. Стричь вовремя   ногти.

6.     Рефлексия

    А сейчас предлагаю вам посмотреть мультфильм «Мойдодыр»

    Понравилось вам наше занятие?