А) берілген  аралықты  катер өзен ағысымен 

       2 сағ, ал ағысқа қарсы 4 сағ жүріп өтті.

     Еген катердің жылдамдығы 15км/сағ болса

       Өзен ағысының  жылдамдығын табыңдар?

Б) Егер ойлаған санды 1,5 есе арттырып,

      шыққан көбейтіндінің   мәнінен 91,5 санын

       азайтса, одан кейін айырманың мәнін

         3 есеге кемітсе, онда 9,5 шығады.

                             Ойлаған санды табыңдар?

Ондық бөлшектер мен жай бөлшектерді

 қосу

Азайту

Көбейту

Бөлу

Амалдарын қолдау есептерін шешу

 әдістерін біліп,

есептеуге дағдыланады.

Пәні: Математика.

Сыныбы: 5 – сынып.

Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшекті натурал санға көбейту.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларда ондық бөлшекті натурал санға көбейту дағдысын

                  қалыптастыру.

Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілетін, өз бетімен жұмыстана білу

                           дағдысын, шығармашылық қабілетін, тез, дәл есептеу

                           дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік: Шапшаңдыққа, адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа материалды меңгерту.

Оқыту әдісі: СТО технологиясы.

Сабақтың көрнекілігі: Слайд, карточка, «лото» ойыны өзіндік жұмыс

                                     танымдық тапсырмалар, портрет.

Күтілетін нәтижелер:

1.     Ондық бөлшекті натурал санға көбейту ережесін тұжырымдай алады.

2.     Есеп шығаруда ережені қолдана біледі.

Не арқылы:

1.     Ережені қолдану арқылы.

2.     Есептер шығару арқылы.

                                             Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру бөлімі: Оқушылармен амандасу, түгендеу, зейінін сабаққа аудару.

Өткенді қайталау:

А) Ондық бөлшектерді оқу: 0,013; 1,24; 12,008.

Ә) Ондық бөлшектерді қосу, азайту ережелерін тұжырымдау.

І. Қызығушылықты ояту.

  Топқа бөлініп, атын таңдау үшін бір бетінде әріп, екінші бетінде тапсырма жазылған карточкалар таратылады.

 Есептің жауабына сәйкес кестені толтырса ұлы ғалымдардың