С переходом на Федеральные государственные стандарты второго поколения в работе учителя многое изменилось, поскольку изменился сам подход к преподаванию. Стандарты предполагают совершенно иную расстановку сил на уроке: действующее лицо , причем очень активно. - ученик, наблюдатель, координатор - учитель. "Нельзя не понимать то, до чего ты додумался сам" - кредо современного образования! Поэтому многие давно известные вещи мы, учителя, не должны забывать и совсем отметать, нужно посмотреть на них с другой стороны. Например, работа с опорными схемами по русскому языку. теперь они не даются учащимся в готовом виде для запоминанния и воспроизведения, а создаются самими школьниками при работе с правилом!