Выбор профильного обучения в 7 классе сложный и не всегда понятный для подростков процесс. Само будущее, а тем более профессиональное будущее, смутно представляется юношам и девушкам даже в возрасте 16-17 лет. Ежегодно педколлектив, психолог и родители решают сложную задачу по выбору дальнейшего профиля обучения каждого ученика. Решить эту проблему на практике достаточно сложно. Основным препятствием является психологическая неготовность подростков к выбору профиля, сомнения и колебания детей как с высокими, так и со средними учебными возможностями. Данная разработка направлена на облегчение процесса первоначального осознания своих профессиональных склонностей и направленности личности подростка.