Исследовательская работа — средство формирования познавательной самостоятельности школьников, которое позволяет каждому подростку испытать, испробовать, выявить и сделать ведущими хотя бы некоторые из своих дарований. Следовательно, применение методов  исследования в школе позволит решить проблему воспитания самостоятельно мыслящей, инициативной личности.       Учебно-исследовательская деятельность школьников — это возможность решения исследовательских задач, которые личностно значимы для ребенка и при этом способствуют формированию новых знаний.На протяжении последних пяти лет стараюсь организовывать исследовательскую деятельность  своих учеников. Можно выделить 3  направления этой работы: §  Подготовка участников школьных и муниципальных олимпиад по русскому языку и литературе. §  Подготовка исследований для представления работ на школьной и  муниципальной учебно-исследовательских конференциях. §  Организация учебных исследований на уроках.     Использование методов самостоятельного исследовательского поиска в образовании привлекало педагогов в разные времена. Это, несомненно, путь прогрессивного обучения. Это и путь постоянного совершенствования. Это путь воспитания творческой личности, готовой к познанию мира и открытиям, умеющей сотрудничать и организовывать совместную деятельность. В воспитании такой личности учителю отведена ответственная роль, но, как мне кажется, чем больше мы работаем над развитием своих учеников, тем больше совершенствуемся сами.