Данное методическое пособие  показывает необходимость применения на уроках математики различных игр, с целью завлечения обучающихся в процесс обучения, сделать его более интересным и легким. С помошью игры на уроках можно разнообразить формы опроса, так же усилить работу с обучающимися более сильными и слабыми, развить интерес к предмету в целом. Так как игра решает сразу несколько задач, которые возникают перед учителем при составлении ежедневного поурочного планирования, то в данной работе можно увидеть какими способами можно включать в поурочное планирование элементы игры.