Данная презентация является результатом долгосрочного проекта, связанного  с изучением басен И.А.Крылова в школе для глухих детей.

     Работа отличается сложностью , так как было задействовано большое поликультурное пространство:объём и количество текстов, литературной терминологии, биографий баснописцев и их мировоззрений, исторических материалов.

     Проект  построен по принципу "расширяющего множества".

     При работе сохраняется весь арсенал методических средств и приёмов: работа парами, работа группами, использование приёмов ТРКМ. Особое внимание уделяется развитию связной речи глухих учащихся, их творческим способностям, "педагогике сотрудничества". Основные формы работы - исследование, самостоятельное наблюдение за языковым материалом и практические действия, основанные на творческом подходе к изучаемому материалу.