На сегодняшний день существует дефицит знания в области педагогического взаимодействия с детьми девиантного поведения и «группы риска», недостаточна научно-методическая база для выбора стратегии действий и поведения психолога и педагога. В связи с этим актуальной остается проблема создания эффективной системы профилактики и предупреждения безнадзорности и правонарушений.

          Работа по профилактике правонарушений предполагает целый комплекс социально-профилактических мер, направленных как на оздоровление условий семейного, школьного воспитания, так и на индивидуальную психолого-педагогическую коррекцию личности ребенка, а также мер по восстановлению его  социального статуса в коллективе сверстников. [6, 10]

          Решать эти задачи невозможно в одиночку. В создавшихся условиях необходимо объединить усилия педагогов, психологов, родителей, а также работников правоохранительных органов.

Цели и задачи:

Цели:

•         Адаптация подростков девиантного поведения в социуме.

•         Формирование личностных нравственных качеств подростков.

Задачи:

•         Вовлечение подростков позитивную деятельность, адекватную их интересам, способностям и психическому состоянию.

•         Сдерживания вовлечения подростков в употребление ПАВ за счет пропаганды здорового образа жизни.