Цель занятий: Создать игровую ситуацию, обогащающую эмоциональное проживание радости, активизирующую мыслительную деятельность детей с использованием развивающих приемов обучения; формировать социально-личностное развитие дошкольников через принятие на себя роли взрослого, отображая в игре разнообразные действия людей; содействовать интеграции двигательной и познавательной деятельности детей.

Актуальность:

Формирование творческой личности, наиболее полное ее раскрытие – важнейшая задача педагогики на современном этапе. Эффективным средством ее решения в дошкольном детстве является художественно-эстетическое и физкультурно-спортивное творчество. Нет таких людей, которые не любят цирк, абсолютно все любят цирк! Он покоряет и взрослых и детей. Поэтому развитие художественно-эстетического и физкультурно-спортивного творчества эффективно реализуется в проекте «Цирк».

Проблема:

Недостаточно раскрыты условия формирования творческих способностей и творческого воображения у детей младшего дошкольного возраста. Неумение современных детей играть самостоятельно, играть в коллективе, неуверенность в своих силах, нежелание и неумение общаться, нерешительность, замкнутость, неумение рисовать в полный лист, боязнь краски, неадекватная реакция к неудачам, страх нового.