Обучение и наука все больше виртуализируются: цифровые лаборатории становятся естественным инструментом школьного и университетского образования.

Мировое образование и научный процесс меняются настолько явно в последние годы, появившиеся MOOC-обучение (Massive Open Online Courses, массовые лекции из открытых источников) прекрасно для передачи на уроках и лекциях идей, формул и других теоретических знаний. Но для полноты освоения многих дисциплин нужны и практические занятия – цифровое обучение «почувствовало» эту эволюционную необходимость и создало новую «форму жизни» –виртуальные лаборатории, свои для школьного и университетского обучения. (MOOC (massive open online course) — доступные для всех онлайн-курсы - это курсы, предусматривающие открытый доступ к ним через интернет и большое количество участников. MOOC — это последнее достижение в области дистанционного обучения. В их основе лежит идея образования, доступного для всех. )

 Что такое «виртуальная лаборатория»?

По определению В.В. Трухина , виртуальная лаборатория «представляет собой программно-аппаратный комплекс, позволяющий проводить опыты без непосредственного контакта с реальной установкой или при полном отсутствии таковой.

В первом случае мы имеем дело с так называемой лабораторной установкой с удаленным доступом, в состав которой входит реальная лаборатория, программно-аппаратное обеспечение для управления установкой и оцифровки полученных данных, а также средства коммуникации.