Лискина Юлия Юрьевна МОУ СОШ №1 учитель начальных классов «Перспектива» окружающий мир 3 Наши органы чувств ПознавательныеУУД: 1.ориентироваться в своей системе знаний: отличать неизвестное от уже известного в способе действия с помощью учителя и учащихся; 2.устанавливать и выявлять причинно-следственные связи; 3.понимать необходимость дополнительной информации для решения возникшей проблемы; 4.добывать новые знания; 5.перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы группы, сравнивать и группировать свойства предметов, явлений; Коммуникативные УУД: 1) формируем умение слушать и понимать других; 2) формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; 3) формируем умение оформлять свои мысли в устной форме; 4) формируем умение работать в группе. 5)Формируем умение договариваться и приходить к общему мнению в совместной деятельности. Учитывать другие мнения. Обосновывают свое мнение. Доказывать  и аргументировать свою точку зрения. Регулятивные УУД: 1.Формирование умения определять и формулировать цель деятельности на уроке; 2.Формирование  умения формулировать учебные задачи; 3. Формирование умения работать по предложенному плану, инструкции; 4. Формирование умения высказывать свое предположение на основе учебного материала; 5. Формирование умения осуществлять самоконтроль; 6.Формирование умения  вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибо