ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» Модуль «Основы православной культуры» (ОПК) для 4 класса разработана в соответствии:

·         стребованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;

·         на основе Программы общеобразовательных учреждений 4-5 классы«Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры» Данилюк А.Я.  М., Просвещение 2012 год.

·         в соответствии с авторской программой по модулю «Основы православной культуры» А.В. Кураев

·         с учётом целей и задач основной образовательной программы начального общего образования МОБУ Лицей

ОБЩАЯХАРАКТЕРИСТИКАУЧЕБНОГОПРЕДМЕТА           Предмет светский; преподавание планируется вести светскими педагогами. Официальным учебником является учебник, созданный протодиаконом Андреем Кураевым.

Данный курс – культурологический и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих многонациональную культуру России, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

Основными целями начального обучения ОПК являются:

 -  ознакомить школьников с историей, культурой и основными ценностями православного христианства

-   духовно-нравственное развитие и воспитание младшего школьника посредством его приобщения к российской духовной традиции.

Основными задачами начального обучения ОПК являются:

 - знакомство обучающихся с основами православной культуры;

- развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи и общества;

- обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ.

Программа обеспечена следующим учебно-методическим комплектом:

Основы православной культуры. Учебник. 4 класс. А.В. Кураев М.: Просвещение, 2014 год

Основы религиозных культур и светской этики» Модуль «Основы православной культуры» Программа ФГОС НОО

ОПИСАНИЕМЕСТАУЧЕБНОГОПРЕДМЕТА

Продолжительность обучения в 4 классе составляет 34 учебные недели. Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю). В соответствии с этим реализуется авторская программа по основам православной культуры Кураева А. В.

Рабочая программа учитывает следующие особенности класса: обучающиеся активны в условиях специально организованной деятельности на уроках — могут работать в парах, в группах, используя способ действия; дети ведут тетради открытий, умеют контролировать и оценивать друг друга, обладают элементарными навыками самостоятельного поиска. С учетом специфики класса выстроена система учебных занятий (уроков), спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения.

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Программа предусматривает проведение традиционных уроков, интегрированных, обобщающих уроков, уроков-зачётов.

Используется фронтальная, групповая, индивидуальная работа, работа в парах.

Основная форма работы - поисково-творческая беседа учителя с детьми: различные упражнения, вопросы, аргументи­рованные ответы учеников с последующим обсуждением их и обоснованием.

Формы организации познавательной деятельности:

·         фронтальная работа (диалог, полилог);

·         работа в статистических и сменных парах;

·         Индивидуальная работа.

Нетрадиционные формы урока:

·         урок-игра

·         урок-экскурсия

    Используемые методы обучения:

·         объяснительно-иллюстративный;

·         проблемно-поисковый;

·         метод стимулирования интереса к учению;

·         метод самоконтроля;

·         метод самостоятельной деятельности учащихся:

·         различие самостоятельных работ по характеру самостоятельной деятельности (репродуктивный, конструктивный, творческий уровень заданий с различной мерой помощи).

  Используемые технологии:

·         игровые технологии

·         технология создания ситуации успеха на уроке

·         личностно-ориентированные   (разноуровневые задания)

·         здоровьесберегающие (приём зрительных меток; интерактивные физминутки, коррекционная гимнастика (самомассаж)

·         ИКТ (видеопрезентации к темам, видеофрагменты.