Орта мерзімді жоспар (9-сынып қазақ әдебиеті пәні ) № Сабақтың тақырыбы Оқып-үйренудің негізгі мақсаты Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер Қамтыла-тын модульдер Ресурстар, құрал- жабдықтар Сілтеме Күтілетін нәтиже Оқушы-лардың сабақпен қамтылуы Бағалау 1 Айтыс. Айтыс түрлері, жанрлық ерекшеліктері. Оқушылар айтыс және оның түрлерін, жанрлық ерекшеліктерін үйренеді. СТО стратегиялары , диалогтік оқыту, сыни ойлау, шығармашылық жұмыс 1,2,3,4 Маркер, стикер, постер, Google-веб-сайтынан алынған мәтіндер Білім стандарты , сабақ жоспары , оқулық , хрестома-тия Айтыстың түрлері мен жанрлық ерекшелігін түсініп талдайды, алған білімдерін өмірмен байланыстырады. Топ, жұппен Формативті, критериал- ды бағалау, жиынтық 2 «Біржан-Сара» айтысы. Айтыстағы Біржан ман Сара бейнесі. Айтыстағы көркемдегіш құралдарды  тауып үйренеді. СТО стратегиялары, диалогтік оқыту, сыни ойлау, шығармашылық жұмыс, “Бес жолды өлең!” 1,2 ,3 , 5 шарлар,  маркер, стикер, постер Білім стандарты, сабақ жоспары Біржан мен Сараға қатысты негізгі оқиғаларды білу. Сыни ойлауды дамыту. «Біржан - Сара » айтысының мазмұнын білу. Топпен,  жұппен Өзін-өзі бағалау, формативті бағалау, жиынтық           3 Айтыстың көркемдік ерекшелігі. Айтыстың көркемдік ерекшелігіне тоқталу, асыл сөздің қадірін сезіндіру. Сатылай кешенді талдау, жинақтау көркем мәтінмен жұмыс,    ізденушілік. 1,2,3,4,5,6,7 Google-веб-сайтынан алынған видеожазба- лар, маркер, стикер Білім стандарты, сабақ жоспары, Оқулық, «Айтыс» қазақ халық әдебиеті Тапсырмаларды түсініп тиянақты өз нәтижесінде орындай алады. Топ, дара Формативті (смайликтер арқылы бағалау), жиынтық бағалау