Цель: создать единое представление об осени. 

Задачи:Обучающая: умение выразить впечатления о музыкальном произведении, картине в форме высказывания;
Развивающая: развитие речи – усиление коммуникативных свойств речи, овладение художественными образами, выразительными средствами языка;
Воспитывающая: развивать  эстетическое восприятие окружающей действительности и произведений искусства, формирование глубокого уважения  и любви к природе.

Ход классного часа

Звучит отрывок из композиции П. И. Чайковского «Времена года» «Осенняя песня». На ее фоне звучат слова учителя:

-Наступила осень. Пора увядания природы, короткого солнца, пора прощальная, грустная. Но ведь в каждом времени года есть своя прелесть и неповторимое очарование. У вас на столах, ребята, осенние букеты из листьев и цветов. Они помогут нам создать атмосферу золотой осени, почувствовать не только грусть, но и прелесть этого прекрасного времени, ощутить его запахи, услышать музыку дождя и вновь пережить восхищение.

Осень. “Что в ней хорошего?” - спрашивают обычно. Она кажется многим скучной, тусклой, унылой…

Но нам кажется, что осень очень разнообразна и многогранна.Сегодня мы попробуем выяснить, что же такое осень   посредством произведений живописи, музыки и поэзии.