Проектирование в области педагогики и образования относится к социальной сфере, его продукт можно отнести к разряду гуманитарных проектов. Смысл и цель гуманитарного проектирования – усовершенствование того, что определяется особенностями человеческой природы и человеческих отношений. Педагогическое проектирование – особый преобразовательный вид профессиональной деятельности, имеющий целью создание и реализацию педагогических замыслов, направленных на совершенствование педагогических объектов. Виды проектирования в образовании  (В.И.Слободчиков) 1.    Социально – педагогическое проектирование 2.    Педагогическое проектирование 3.    Психолого – педагогическое проектирование 1.    Социально – педагогическое проектирование (в большей степени относится к руководящим должностям, в моей практике не используется) 2.    Педагогическое проектирование (проект «Мальчики и девочки»; проект «Транспорт», «Мой домашний любимец» - воспитательно – образовательный процесс; Хозяйственно бытовой труд, Календарь ожиданий – предметно-развивающая среда группы) 3.    Психолого – педагогическое проектирование (проект «Основы безопасности», «Чудо - прищепки», «Разноцветная неделя») В практике встречаются проекты, которые нельзя отнести четко только к одному типу проектов.