Под воздействием окружающей  социокультурной среды у дошкольника формируются основы гуманистического отношения к природе, окружающим, появляются первые представления о социальных нормах поведения, об определенном порядке в человеческих  взаимоотношениях,  устройстве государства, гражданами которого являются он и его родители, т. е.   в  период  дошкольного детства происходит естественное, а в некоторой степени и стихийное приобщение детей к гражданским ценностям.                     Гражданское воспитание в дошкольной системе образования — это процесс целенаправленного воздействия на личность ребенка, ведущий к возникновению у него основ возникновения регуляции гражданского сознания и поведения, начало осмысления своего общественного значения и становления гражданственности.