Понимание и запоминание детьми поступающей из вне  информации на прямую зависит от развития репрезентативной системы.Педагог, воспитатель, да и родители должны знать какая система у ребёнка развита больше. Именно эти знания помогут: правильно преподнести материал, правильно подобранные инструкции помогут воспитаннику принять этот материал и освоить его.Методика определения уровня развития репрезентативной системы легка  и может быть использована самими ребятами под руководством педагога.В данной презентации дано описание данной методики. Дана характеристика детей по каждой из систем. Даны рекомендации педагогам и родителям по использованию определённых инструкций для каждого типа данной системы. Помимо этого мы разработали рекомендации по дифференцированному использованию артикуляционных упражнений.