Данная статья была была подготовлена для участия в международной заочной научно-практической конференции "Актуальные проблемы развития науки и образования" и была опубликована в сборнике научных трудов.

       Проблема современного математического образования волнует сегодня всех участников образовательного процесса. Ученики всё чаще задают вопросы о необходимости изучения определённых тем математического анализа, родителей волнует уровень подготовленности детей к единому государственному экзамену, а учителя заняты поиском новых элементов педагогических технологий, внедрение которых  позволит  удовлетворить образовательные запросы и тех и других.