Методические рекомендации по формированию регионального компонента основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования
| Предмет: | Математика |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Рыжиков Сергей Николаевич
|
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Образовательное учреждение СПО самостоятельно разрабатывает и утверждает основную профессиональную образовательную программу по специальности. Региональный компонент профессиональной образовательной программы введен Государственным стандартом второго поколения (2002г.), который содержит раздел «Теоретическое обучение - дисциплины национально-регионального (регионального) компонента», его объем и рекомендуемые курсы обучения.
В экономике и социальной сфере России занято около 20 млн. специалистов со средним профессиональным образованием, что составляет 33 % от общей численности занятых или 62 % от общей численности специалистов. Специалисты со средним профессиональным образованием - это работники интеллектуального труда, руководители среднего звена, знающие весь процесс создания продукции, умеющие решать задачи, возникающие на производстве. Подготовка таких специалистов осуществляется в колледжах, техникумах со сроком обучения 3-4 года. Для современного производства требуется человек, не просто знающий, но и понимающий специфику современного бытия, способный вписать себя в сложный окружающий мир. При подготовке специалистов нужно учитывать экономические, социальные, личностно-психологические, педагогические и организационные компоненты применительно к условиям региона, в котором будущий специалист будет трудиться.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
|---|---|
| Размер: | 92,0 КБ |
| Количество скачиваний: | 7 |