Содержание данной  статьи отражает идеи современного образования. Путем внедрения в свою деятельность новых подходов в обучении, оценивания (критериального и формативного),  технологии развития критического мышления, внедрения ИКТ, работы с одаренными и талантливыми учащимися, управления и лидерства в обучении и преподавании можно достичь весомы результатов обучения. Повышение качества обучения и самое главное- формирование в учащихся ответственности за собственное обучение все это служит результатом системного анализа учителем своей деятельности.