За годы работы у меня сложилась система по развитию творческой деятельности учащихся. Это работа не только на уроке, но и во внеурочное время, через кружковую работу, поисково-исследовательскую деятельность. Многие ребята увлечены, занимаясь этим из года в год, повышают уровень, качество своих творческих работ.

Выполняя исследовательские работы, учащиеся учатся анализировать учебный текст, различая объективные исторические факты и их авторскую интерпретацию на предмет достоверности, сравнивают различные исторические сведения, сопоставляют  различные толкования исторических фактов, формулируют собственные выводы, аргументируют свою точку зрения.