В 2014-2015 учебном году я работаю 1 год  по теме самообразования «Формирование самооценки младшего школьника в условиях внедрения ФГОС второго поколения» Федеральный государственный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) ориентирован на становление личностных характеристик выпускника. Самооценка – это важнейший психологический фактор формирования учебной деятельности учащегося. Одной из причин отставания в учении является слаборазвитое умение критически оценивать результаты своей учебной деятельности. Необходимо приучение ребенка к мысли, что человек может и должен оценивать себя сам, эта оценка самая важная, т.к. позволяет двигаться дальше самостоятельно.