Отчет по теме самообразования. В процессе исследования: 1. Проанализированы подходы к активизации самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся в педагогической практике. Анализ показал, что в условиях применения средств ИКТ у учащихся появляются новые возможности для развития. 2. Выявлены дидактические свойства ИКТ, обеспечивающие возможность их использования в учебном процессе с целью активизации самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся, такими свойствами являются интерактив, мультимедиа, моделинг, коммуникативность и производительность. 3. Выявлены способы и условия активизации самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся средствами ИКТ.