Тема: «Изменение имён существительных по падежам» (общее понятие о склонении) Цель урока: формирование первоначального представления о склонении имён существительных, знакомство учащихся с названием падежей, способом определения их у имён существительных в предложении. Задачи: обучающие: знакомить учащихся с понятием «падеж», с названиями падежей, способами определения падежей; развивающие: формировать критическое мышление учащихся, умение ставить вопросы, анализировать, сравнивать, обобщать полученные знания и делать выводы, развивать деятельностные умения (умение действовать по алгоритму); активизировать мыслительную деятельность. воспитательные: создать условия для воспитания культуры общения в парах со сверстниками, воспитывать любовь к русскому языку, волевые качества у учащихся, умение выступать перед классом, правильно выражать свои мысли в устной и письменной речи, воспитывать у детей сознательное отношение к учебному труду. Оборудование: компьютер, опорные  таблицы, учебник «Русский язык»   План урока: I Актуализация знаний: минутка чистописания                                                                словарная работа                                                                озвучивание темы и постановка целей урока                      II Формирование новых знаний: ознакомление с названиями падежей, падежными вопросами, словами помощниками, письменное и устное склонение имён существительных                     III Формирование новых умений и навыков: отработка навыка определения падежа с помощью таблицы и  алгоритма в учебнике,  коллективная и самостоятельная работа по постановке падежных вопросов к словам                    IV Подведение итога: повторение названий падежей, вопросов, слов-помощников.