Организационная форма урока - групповая.  Ведущая технология - исследовательская. Дети пытались найти не только информацию, но учились самостоятельно устанавливать цель, определяли гипотезу, определяли ход проводимых исследований.

В ходе данного урока использовалось показ презентации и видеоролика.

Использованы методические приемы, методы и средства: письменный опрос, конспектирование, беседа, работа с учебником, работа с презентацией, самостоятельная работа. Методические приёмы соответствовали возрастным особенностям учащихся, целям, поставленным в начале урока.

Практические упражнения проводились с целью закрепления теоретического материала и осуществлялись при совместном обсуждении и с использованием комментирования.