учебной деятельности учащихся составляет процесс усвоения теоретических знаний, овладение практическими навыками и умениями, структурно включающий следующие компоненты: восприятие учебного материала, его осознании и осмысление, запоминание. Качество восприятия – обязательное условие эффективности усвоения.

 Проведение открытого урока способствует: во первых – обеспечению понимания и осознания изучаемого материала; во вторых – развитию самостоятельности, нахождению собственных решений задач умственного характера, активизирует умственную деятельность; в третьих – проявлению практических умений и навыков.