Ә.Бикчәнтәеваның “Дәү әнием” шигырен уку,

Алган белемнәрне аралашуда куллануга ирешү

Сәнгатьле һәм йөгерек

уку күнекмәләрен камилләштерү

Өлкәннәргә ихтирам хисе тәрбияләү

Идрис Туктарның “Авыраяк” хикәясен уку. Образга бәя бирә белү.

Тексттан төп эчтәлекне ачучы җөмләләрне таба белү

Яңа лексик берәмлекләр белән танышу һәм аларның грамматик формаларын истә калдыру

Татар телен өйрәнүгә уңай мөнәсәбәт тәрбияләү

ТУГАН ЯККА КЫШ КИЛДЕ

Яңа ел бәйрәме белән котлау.

Үзләштерелгән сүзләрне һәм җөмлә калыпларын бәйләнешле сөйләмдә ныгыту

Яңа ел котлавы язарга өйрәнү

Укучыларда телне өйрәнүгә омтылыш тәрбияләү

Һава торышын билгеләүче лексиканы сөйләмгә кертү.

Алган белемнәрне аралашуда куллануга ирешү

Сөйләмгә һава торышын билгеләүче лексиканы кертү һәм аларны сөйләм оештыруда куллану

Укучыларда телне өйрәнүгә омтылыш тәрбияләү

“Тауда” хикәясен уку. Сюжетны үзгәртеп, яңа хикәя төзү.

Алган белемнәрне аралашуда куллануга ирешү

Текстның эчтәлегенә төшенеп баруга ирешү

Юмартлык һәм саранлык турында сөйләшү

“Дуслар” хикәясен уку.

Тексттан төп эчтәлекне ачучы җөмләләрне таба белү

Яңа лексик берәмлекләр белән танышу һәм аларның грамматик формаларын истә калдыру

Укучыларда телне өйрәнүгә омтылыш һәм теләк булдыру

“Каникулда” хикәясе өстендә эш.

Сәнгатьле һәм йөгерек

уку күнекмәләрен камилләштерү

Текстның эчтәлегенә төшенеп баруга ирешү

Дуслык, бердәмлек турында сөйләшү