Открытый урок по английскому языку в 3 классе по учебнику М.З. Биболетовой «Enjoy English» тема «Продукты. Магазин»
Предмет:
Иностранные языки
Категория материала:
Конспекты
Автор:
Боричева Екатерина Анатольевна
Материал Открытый урок по английскому языку в 3 классе по учебнику М.З. Биболетовой «Enjoy English» тема «Продукты. Магазин» автора Боричева Екатерина Анатольевна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Данный коспект открытого классного часа можно использовать на уроке по данной теме для активации лексики по теме, для активной работы всех учеников класса. Все задания выполняются динамично и увлекательно для учеников, быстро запоминаются слова и выражения по теме. Ход урока логически выстроен и соотвествует всем требованиям для уроков иностранного языка (фонетическая зарядка, речевая разминка, физ. минутка и т.д.). Задачами урока являются развитие и расширение речевых умений и навыков, расширение лингвистического кругозора, поддержание интереса к учению и развитие познавательной активности и др. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «T: Сегодня тема нашего урока «Магазин. Продукты».Продолжаем с вами развивать наши лексические знания по данной теме. Look on the board. Here you can see different shops. ( на доске вывешен плакат с разными типами магазинов с продуктами, которые в них можно купить.) Т: Скажите, что вы можете купить в этих магазинах. Вверху доски написана фраза: I think I can buy … in shop № … (В начале эта фраза отрабатывается хором всем классом, затем каждый ученик составляет свое предложение с данной фразой.) Например: I think I can buy jeans in shop № 1. I think I can buy bananas in shop № 3. T: Very nice, thank you. А вы можете общим словом назвать эти магазины? Подберите к ним названия. (На доске прикреплены карточки с названиями магазинов на русском языке: одежды, канцелярский, овощной, молочный, мясной, кондитерский.) Дети по очереди подходят к доске, выбирают название магазина и крепят его к плакату с изображениями магазинов. (№ 1 – одежды, № 2 – канцелярский, № 3 – овощной, № 4 – молочный, № 5 – мясной, № 6 – кондитерский.) T: Very good of you. А теперь давайте подберем товары, которые могли бы завести в эти магазины. (На доске вывешены карточки с названиями продуктов и товаров: milk, tea, apple, shirt, butter, sweets, hat, fish, hen, sausage, cabbage, jeans, coffee, cheese, carrot, book, ice cream, pen, cake.) Дети по очереди подходят к доске, выбирают слово, читают его и прикрепляют к магазину, в который могли привезти этот товар».