Цель урока: Закрепить умения решать генетические задачи. Отработать прием применения 1, 2, 3 закона Менделя при решении задач. Повторить генетические термины.

Оборудование: таблицы, карточки с задачами, учебник, тетради.

Ход урока

I. Организация класса

Проверить готовность класса к работе 

II. Проверка знаний предыдущего материала. (фронтальный опрос) 

Вопросы:

1.  Что такое генотип?

2.  Что такое фенотип?

3.  Какой признак называют доминантным?

4.  Какой признак называют рецессивным?

5.  Какой организм называют гомозиготным?

6.  Какой организм называют гетерозиготными?

7.  Сформулируйте 1 закон Менделя.

8.  Сформулируйте 2 закон Менделя.

9.  Сформулируйте 3 закон Менделя.

III. Решение задач. Сообщение темы и целей урока. (записать тему в тетрадь)