Технология проблемно-диалогического обучения предполагает творческий процесс организации учебной деятельности учителем и творческую деятельность ученика на уроке.Главное в таком уроке, что дети сами открывают знания, а не учитель сообщает их в готовом виде. Эта технология полностью отвечает требованиям ФГОС. Материал предназначен для отработки навыка сравнения множества предметов, числовых равенств и неравенств.Тема: Равенства и неравенства. Правила поведения на прогулке в лесу. Тип урока: урок комплексного применения знаний. Цели: ·        Способствовать формированию умения записи и чтения числовых равенств и неравенств; ·        Содействовать развитию аналитического и логического мышления, умения разгадывать загадки; ·        Способствовать знакомству с правилами поведения на прогулке в лесу, воспитанию бережного отношения к природе.