Данный урок является первым по теме "Задачи на движение", направлен на формирование представления о понятиях "скорость", "время", "расстояние" и их взаимосвязь. На уроке использованы элементы проблемного диалога, исследовательского обучения, инфорационно-коммуникационная технология. Для достижения целей была проведена работа в группах и парах. На уроке формировались все группы УУД. На этапе подведения итогов урока было предложено дефференцированное домашнее задание. Урок носил прикладной характер, использовались краеведческие сведения для актуализации и повышения познавательной активности учащихся.