Обучающие: 
1. способствовать закреплению изученных алгоритмов устного сложения и вычитания двузначных чисел; 
2. способствовать закреплению умения детей решать задачи; 
1. сформировать представление о космосе. 
Развивающие: 
1. развивать умение работать с информацией, создать условия для формирования навыков самостоятельной работы; 
1. обогащать словарный запас учащихся, развивать их связную речь. 
Воспитывающие: 
1. продолжить работу по воспитанию культуры общения, способствующей созданию благоприятного психологического климата. 
Тип урока: урок закрепления знаний. 
Форма проведения урока: урок-путешествие. 
Методы, используемые на уроке: словесные, наглядно-иллюстрационные, практические, частично-поисковые. 

Ход урока 

I Организационный момент 
Прозвенел звонок, сядем тихо и неслышно и скорей начнём урок. 
Будем мы считать трудиться, ведь заданья нелегки. 
Нам, друзья, нельзя лениться, так как мы ученики. 
Математику, друзья, не любить никак нельзя. 
Очень строгая наука, очень точная наука, 

Интересная наука – это математика!